幼儿园小班语言优秀教案《蓝汽车》含反思

教育要使人愉快，要让全部的教育带有趣味。协助幼儿了解故事内容，引导幼儿运用故事中的句式描绘蓝轿车“喷色彩”的动作形状，让幼儿殷切地感受到探求发现的趣味和言语活动的魅力，培育幼儿对事物的好奇心和探求精力。

活动方针：

1、阅览画面上小轿车的形象、动作以及周围环境的色彩，开始了解故事的意思。

2、乐意斗胆幻想并仿编故事结束。

3、乐于探求、沟通与共享。

4、促进幼儿的立异思想与动作协调开展。

5、激发了幼儿的好奇心和探求愿望。

活动预备：

幼儿用书人手一册，PPT课件，录音机一台

活动进程：

一、导入活动教师：你们见过大森林吗?它是什么色彩的呢?你见过车灯能弹性的蓝轿车吗?下面，咱们一同来看一个发生在森林里故事《蓝轿车》。

二、了解故事

1. 自主地阅览故事《蓝轿车》。

教师：书上有什么?是什么色彩的?蓝轿车做了哪些事?

2. 故事，观看PPT，让幼儿完整地感知故事的内容。

3. 办法，协助幼儿了解画面内容。

(1)故事里的蓝轿车是什么姿态的?森林变成了什么色彩?森林里的全部为什么都变成了蓝色?

(2)蓝轿车把森林里的哪些东西变成了蓝色呢?

(3)蓝色的轿车为什么会掉进大海的?

(4)后来，发生了什么事?

4. 教师一同看PPT， 阅览故事。

教师：方才蓝轿车把哪些东西喷成了蓝色?咱们一同完整地看一看，请你说一说。

三、引导幼儿续编故事。

(1)假设你是蓝轿车，听了海龟爷爷的话，你会怎么做呢?

(2)怎样使蓝色的森林变成不同色彩的大森林呢?

四、活动延伸安排幼儿评论：还有什么办法能使国际变得美丽多彩吗?

教师引导幼儿斗胆幻想：怎样使蓝色国际再度变成不同的五颜六色的国际。

活动反思：

本次活动教师能依据幼儿的开展需要，奇妙地改编教材，精心构思和规划，使整个活动出现趣味性、综合性和活动性。首要，教师选用视听结合的方式，凭借要害发问，引导幼儿运用故事中的句式描绘蓝轿车喷色彩”的动作形状，并加以肢体动作扮演表现，满意了幼儿表达与表现的愿望，一起也为后边的活动作了衬托。其次，教师充沛发掘教材，完成范畴间的有用整合，测验在故事创设的情境中引导幼儿展开科学探求活动，并凭借记载表，协助幼儿将本来零星的经历概括整理，以构成正确的要害经历。随后，教师引导幼儿运用故事中的句式创造性地表达，将幼儿已取得的经历进行拓宽和提高。最终，教师鼓舞幼儿用自己的实际行动争当环保小卫兵，将教育回归幼儿的日子，表现了活动开展的价值。整个活动，教育无痕又有痕，让幼儿殷切地感受到探求发现的趣味和言语活动的魅力。