幼儿园小班语言公开课教案《吃什么呢》含反思

《吃什么呢》是幼儿园小班言语公开课教案，本文主要内容是：引导幼儿了解故事内容，了解事物由大变小、由多变少的自然规则，知道"1"和"许多"的差异，学习把握手口一起的点数"6"以内的数，体会游戏的高兴。

规划布景：

教材《吃什么呢?》是幼儿东方宝宝11年2月份的绘本刊。故事内容简略易懂，动物形象生动有趣，十分合适小班幼儿。在研讨教材时咱们发现，故事中的教育内容倾向于数学范畴的较多，所以咱们从事物的个数上开端着手：大象吃苹果---"1"和"许多"，小猪吃红薯---手口一起点数"6以内"的数，小兔吃西瓜---能说出两种物体的总数。师幼共读时，带领幼儿一同找出小动物吃东西中存在的小秘密，让幼儿知道事物由大变小、由多变少的自然规则。

活动称号：

吃什么呢?

活动方针：

1、能收口一起的点数"6"以内的数，知道"1"和"许多"的差异。

2、体会物体"由大变小""由多变少"的规则。

3、激发了幼儿的好奇心和探求愿望。

4、能斗胆、清楚地表达自己的见地，体会成功的高兴。

活动预备：

1、大号绘本《吃什么呢?》、幼儿人手一份小号绘本《吃什么呢?》。

2、苹果、枣子、饼干、香梨等，数量五到六个不等。

活动进程：

1、幼儿自在阅览。

1)师：今日，教师带了一本新的绘本，小朋友自己先从封面开端，一页一页的往后翻看。

2)幼儿再有阅览，师巡回知道并发问。

2、幼儿叙述自己看到的绘本内容。

师：在绘本里边，你们都看到了谁?他们在干什么?

(师逐个出示大图片)

1)大象：有几只大象?它在干什么?

嘴巴里边有几个苹果? 盘子里边有几个苹果呢?

师：甜甜的的苹果真好吃呀!大象唔嘛唔嘛，一口一口吃的好开心。

2)小猪：几只小猪?在吃什么?

手上有几个?盘子里边有几个?(请幼儿上台数一数)

师示范数。幼儿个别数。

3)小兔：几只小兔?他们在吃什么?

小白兔的手上有几块西瓜?盘子里边有几块?

师：手上有三块，盘子里边也有三块。那这一幅图像里边一共有几块西瓜呢?咱们一同数一数吧.

4)小朋友：在干什么?有些什么好吃的?有几样好吃的东西呢?

随机教育：小朋友啊呜啊呜吃的好开心啊。他有没有挑食呀?没有，并且吃的很洁净。他是一个不挑食、讲卫生的好宝宝，咱们要向他学习。

3、师幼一起阅览。

1)师：这本绘本讲的是小动物们和小朋友吃东西的故事，他有一个好听的姓名，叫《吃什么呢?》

师幼一起手点拨读《吃什么呢?》

2)幼儿跟从教师一页一页地往后翻阅。

P3发问：在这一页里边藏着一个小秘密，请你们来找一找哦。

师引导幼儿范县苹果越来越小的规则。

3)游戏：《吃苹果》

4)师幼一起寻觅在其他小动物里边藏着的小秘密。

4、品味各种食物。

师：今日教师也给你们预备好吃的，猜一猜是什么呢?

(苹果、枣子、饼干、香梨等，数量五到六个不等)

师幼一起品味，体会游戏的高兴。

活动反思：

幼儿期是言语开展，特别是白话开展的重要时期。幼儿的言语才能是在沟通和运用的进程中开展起来的，应为幼儿创设自在、宽松的言语往来环境，鼓舞和支撑幼儿与成人、伙伴沟通，让幼儿想说、敢说、喜爱说并能得到活跃回应。